MENGOPTIMALKAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI STAK ANAK BANGSA SURABAYA

Roberth Edward Tabaleku

doi:10.59404/ijce.v3i2.145

MENGOPTIMALKAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI STAK ANAK BANGSA SURABAYA

Roberth Edward Tabaleku

Abstract

Abstrak : Penggunan teknologi sangat dibutuhkan dalam pendidikan agama Kristen untuk dapat meningkatkan efektivitas pendidikan. Sebab itu dibutuhkan pengoptimalan dalam penggunaan teknologi sehingga dapat meningkatkan efetivitas Pendidikan Agama Kristen di STAK Anak Bangsa Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kepustakaan untuk mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam Pendidikan Agama Kristen. Penelitian menemukan bahwa teknologi dapat membantu mempermudah proses pembelajaran dan meningkatkan keterampilan berpikir peserta didik. Namun, terdapat kendala seperti keterbatasan akses internet, dana, dan keterampilan dalam pemanfaatan teknologi oleh para pendidik dan mahasiswa. Penggunaan teknologi dalam pendidikan agama Kristen dapat memberikan manfaat seperti menciptakan media pembelajaran interaktif, memfasilitasi koneksi antara mahasiswa dan dosen melalui platform pembelajaran online, dan membantu dosen membuat konten pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan minat mahasiswa. Mahasiswa juga dapat mengembangkan keterampilan digital mereka melalui pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran agama Kristen. Dengan demikian, pengoptimalan penggunaan teknologi dalam pendidikan agama Kristen dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses belajar mengajar serta memperbaiki kualitas pembelajaran di STAK Anak Bangsa Surabaya.

The use of technology is essential in Christian religious education to improve its
effectiveness. Therefore, optimization in technology usage is needed to enhance the effectiveness of Christian Religious Education at STAK Anak Bangsa Surabaya. This research uses a descriptive qualitative research method with a literature study approach to optimize the use of technology in Christian Religious Education. The study found that technology can help facilitate the learning process and improve students' thinking skills. However, there are obstacles such as limited internet
access, funding, and skills in technology utilization by educators and students. The use of technology in Christian religious education can provide benefits such as creating interactive learning media, facilitating connections between students and teachers through online learning platforms, and helping teachers create learning content tailored to students' needs and interests. Students can also develop
their digital skills through the use of technology in Christian religious education. Therefore,optimizing the use of technology in Christian religious education can improve the efficiency and effectiveness of the teaching and learning process and improve the quality of learning at STAK Anak Bangsa Surabaya.

Keywords

Pendidikan Agama Kristen; Dosen; Mahasiswa; Teknologi; Strategi.

Full Text:

PDF

References

Andrianti, Sarah. “Pendidikan Kristen: Keseimbangan Antara Intelektual Dan Spiritualitas.” Jurnal Antusias (2013). http://sttintheos.ac.id/e-.

Ariefin, Dwi, and I Putu Ayub Darmawan. “Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Melalui Kreativitas Selama Masa Pandemi.” PASCA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 17, no. 1 (2021).

Asmuni. “Problematika Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 Dan Solusi Pemecahannya.” Jurnal Paedagogy 7, no. 4 (2020).

Boehlke, Robert R. “Sejarah Perkembangan Pikiran Dan Praktek Pendidikan Agama Kristen: Dari Plato Sampai Ignatius Loyola.” Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2016.

Duha, Asni Darmayanti. “Etika BerPendidikan Agama Kristen Bagi Kaum Perempuan Dalam Ibadah Menurut I Timotius 2:9- 10 Dan Aplikasinya Masa Kini.” Jurnal Teologi Berita Hidup 2, no. 2 (2020).

Hutapea, Rinto Hasiholan. “Kreativitas Mengajar Guru Pendidikan Agama Kristen Di Masa Covid-19.” Didaché: Journal of Christian Education 1, no. 1 (2020).

Jamaludin, Jamaludin. “Pembelajaran Daring Dengan Keterbatasan Akses Internet Di Pelosok Desa Era Covid-19 (Studi Kasus SMK Telkom Medan).” PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1, no. 2 (2021).

Joseph, Priscillia Diane Joy, and Fredik Melkias Boiliu. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Penggunaan Teknologi Pada Anak.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 3, no. 4 (2021).

Lestari, Sudarsri. “Peran Teknologi Dalam Pendidikan Di Era Globalisasi.” Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2018).

Masinambow, Yornan, and Yosef Nasrani. “Pendidikan Kristiani Sebagai Sarana Pembentukan Spiritualitas Generasi Milenial.” PASCA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 17, no. 1 (2021).

Ni Wayan Wardani, and I Gede Andika. “Pelatihan Mengaktifkan Pembelajaran Daring Dengan Memanfaatkan Aplikasi Mentimeter, Whatsapp Dan Pembuatan Video Pembelajaran Untuk Inovasi Mengajar Dengan Keterbatasan Bandwidth Internet.” JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) 2, no. 2 (2021): 342–352. https://jurnal.politeknik-kebumen.ac.id/index.php/.

Pujiono, Andrias. “Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Kristen Di Era Society 5.0.” Skenoo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 1, no. 2 (2021).

Rantung, Djoys Anneke, and Fredik Melkias Boiliu. “Teknologi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Yang Antisipatif Di Era Revolusi Indusri 4.0.” Jurnal Shanan 4, no. 1 (2020).

Sadikin, Ali, and Hamidah Afreni. “Pembelajaran Daring Di Tengah Wabah Covid-19.” Biodik 6, no. 2 (2020).

Saleh, Ahmad Muzawir. “Problematika Kebijakan Pendidikan Di Tengah Pandemi Dan Dampaknya Terhadap Proses Pembelajaran Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan 2, no. 2 (2020).

Selwyn, Neil. “Education and Technology Key Issues and Debates.” India: Replika Press, 2011.

Sihotang, Hermanto. “Penggunaan Media Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Masa Pandemi Covid-19.” IMMANUEL: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no. 2 (2020).

Tanasyah, Yusak, Bobby Kurnia Putrawan, Sutrisno Sutrisno, and Iswahyudi Iswahyudi. “Dampak Strategi Pembelajaran Lewat Visualisasi Dalam Pendidikan Agama Kristen Di Era Masyarakat 5.0.” Visio Dei : Jurnal Teologi Kristen 3, no. 2 (2021).

Telaumbanua, Arozatulo. “Implementasi Pendidikan Agama Kristen Di Era Teknologi.” Sanctum Domine: Jurnal Teologi 19, no. 2 (2020).

Zaluchu, S.E. “Strategi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif Di Dalam Penelitian Agama.” Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat 4, no. 1 (2020).

“Pendidikan Dalam Perspektif Kristen - ID - Sekolah Kristen IPEKA.” Accessed March 24, 2023. https://ipeka.org/id/pendidikan-kristen/.

DOI: https://doi.org/10.59404/ijce.v3i2.145